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【开局“十四五”·奋斗新征程】谋划共下一盘棋 助力发展高质量

供稿单位:新闻中心
编辑:韦文杰 浏览数: 发布时间:2021-05-06

2021年是中国共产党成立100周年,是“十四五”规划开局之年,也是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。重庆第二师范学院如何立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局?来看看各职能部门给出的答案。

党政办公室主任、对外合作处处长刘奇:“十四五”期间,党政办将紧紧围绕学校“十四五”重要目标规划,聚焦主责主业、强化担当作为,以制度建设为抓手,持续完善学校内部治理结构,努力构建决策权力、行政权力、学术权力、监督权力相互协调的治理机制,建设依法治校、自主管理、民主监督、社会参与的现代大学制度,切实推进学校治理体系和治理能力现代化。以成渝地区双城经济圈和西部(重庆)科学城建设等国家和地方重大战略为契机,积极拓展对外合作深度和广度,加强校地、校企、校校合作,不断深化产教融合,广泛争取优质资源,促进学校教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接,为实现新发展阶段学校事业高质量发展提供坚强保障。

党委常委、统战部部长翟小满:“十四五”期间,党委统战部将重点突出思想引领,加强民主党派成员思想建设,筑牢思想共识,凝聚发展合力,共同推动学校发展;突出民主党派的组织建设,坚持政治标准,注重政治素质,建立健全组织发展程序,严格把好入口关,有计划地做好民主党派的组织发展工作;坚持选拔与培养相结合,把培养选拔党外干部纳入干部队伍建设和人才工作的总体规划,协调推进党外代表人士队伍建设,培养一支数量充足、结构合理、素质优良、作用突出的党外代表人士队伍;鼓励支持党外代表人士多渠道建言献策,发挥其在参政议政和和学校的改革、发展、稳定中的重要作用,助力学校“十四五”事业发展。

党委常委、宣传部部长严国华:“十四五”是实现中华民族伟大复兴的关键时期,也必将是学校事业赶路创业、阔步发展的关键时期。党委宣传部的工作将紧紧围绕中心和大局,紧扣“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务,持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想的学习宣传和贯彻落实,坚持“宣传党的主张、弘扬核心价值、讲好二师故事、凝聚师生力量”的工作主线,全面构建形成“思想引领、理论武装、内外宣传、网络舆情、校园文化”五大板块条理清晰、思路明确、各有重点、各具特色、聚合融通的“大宣传”工作格局,努力推动理论宣教成体系有效度、“三全育人”全构建有品牌、校园故事更精彩有温度、校园文化大提升有特色、对外形象广传扬有影响,全力实现学校改革发展和师生成长进步的思想状态更好、舆论生态更优、精神势态更强和文化形态更美。

纪检监察室副主任、审计处副处长李金梅:“十四五期间,学校纪检监察室、审计处将认真履行全面从严治党、党风廉政建设监督责任和监督评价建议职责,以紧紧围绕“两个维护”聚焦政治监督根本任务为关键点,督促学校更好落实党委领导下的校长负责制和立德树人根本任务;以进一步优化“明责、履责、督责、评责、问责”闭环体系,健全监督监管机制为主抓手,促进学校党委主体责任、纪委监督责任和职能部门监管责任有效贯通联动,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐持续走深走实;以层层落实体制改革践行“八项职责”,提升内部监督能力为源动力,深入聚焦主责主业,规范开展“容错纠错”,精准运用“四种形态”,为学校“十四五”事业发展顺利推进提供坚强保障。

校工会主席周波:“十四五”期间,工会将围绕学校中心任务,认真落实党对群团工作的要求。强化改革创新,立足保持和增强“政治性、先进性、群众性”;强化举旗育人,加强教职工思想政治引领,聚焦立德树人;强化民主管理,增强教职工主人翁意识,为学校的发展齐民心、凝智慧、聚合力;强化民生保障,做好维权服务,竭尽所能满足教职工对美好生活的需要;强化建功立业,广泛深入持久开展以“当好主人翁、建功新时代”劳动和技能竞赛为特色的文体活动;强化自身建设,在讲政治、明方向上下功夫,在敢担当、抓落实上下功夫,不断提升解决实际问题、服务教职工、服务学校发展的能力和水平。

教务处处长吴海霞:“十四五”期间,教务处将以立德树人为根本任务,以提升人才培养质量为主线,以学校的办学理念、发展定位和办学特色为遵循,以本科教学审核评估为契机,以产教融合、专业认证、国际办学项目为抓手,以一流专业建设、新文科、新工科建设为龙头,拓展专业总体发展规模,优化专业结构,办好既有优势特色专业,培育建设新的特色专业及方向,加快一流课程建设力度,深化教育教学改革,着力构建五育并举、多方协同的高水平本科教育体系,努力提高教学水平和人才培养质量。

质量监测与评价中心、发展规划处(高等教育研究所)处长曹问:“十四五”期间,质量监测与评价中心、发展规划处(高等教育研究所)将围绕“十四五”将完成的主要目标和重要任务,分解规划建设任务,明确建设责任单位,加强过程监测管理,推动发展规划执行。加大对德贷、亚贷等重大项目的统筹,推动重大项目按政策、按需要、按计划实施,提升项目资金使用绩效。认真学习贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》和《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—2025年)》有关精神,分解评估建设任务,完善监测考核办法,参加相关专业认证,开展专业校内评估,加强对人才培养主要环节质量监测评价,推动人才培养质量提升,推动学校事业健康发展。

继续教育学院(成人教育学院、培训学院)院长田伟:“十四五”期间,将充分利用市教委下设我校“五中心四基地”优势,以学校“1+3+5”战略(即创建一个国家基地、筹建三个联盟、重点实施五大项目)行动为指引,围绕学校“服务0~12岁儿童成长”办学特色,面向基础教育和战略新兴服务业的发展定位,统筹校内外优质资源,构建多元联动机制,大力开展师范与非师范相互融合、职前与职后相互融合、学历与非学历并举的继续教育工作一体化新模式,为学校继续教育事业发展奠定坚实基础。

功能性食品协同创新中心主任赵欣:“十四五”期间,中心将协助做好学科建设相关工作和申报生物与医药专业硕士点;以学校服务0~12岁儿童为目标开展科研工作,开展儿童功能性食品的研发,在注重高水平基础科研成果产出和高层次科研项目的立项外,将在服务地方经济发展上取得突破;作为科研人才培养基地,在学术带头人、青年科研拔尖人才、服务社会技术人才等多个层次人才培养上建立长期稳定的培养体系,为学校的持续发展和为社会输出有用人才提供支持。

儿童研究院执行副院长陈利鲜:“十四五”期间,儿童研究院将以“爱儿童、懂儿童、为儿童”为发展理念,以“创新驱动、产教融合、内容领先”为发展战略,以突破儿童成长领域的核心问题为学术追求,立足现实需求,追踪学术前沿,凝练学术方向,组建学术团队,加强学术交流,全面推动面向未来的儿童教育形态研究、儿童发展战略与政策研究、跨领域的儿童成长研究、儿童服务供应链改革、儿童领域技术创新和相关产业革命,把儿童研究院建成全国有影响的多学科、跨领域的综合性儿童研究平台和儿童发展智库。

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